[보도자료] “게임 이해를 위한 효과적인 청소년 교육”, 2023 찾아가는 게임문화교실 교육운영 성료 > 보도자료

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“게임 이해를 위한 효과적인 청소년 교육”,

2023 찾아가는 게임문화교실 교육운영 성료

- 전국 초,중학생 및 학교 밖 청소년, 특수(장애) 학생 25,000여 명 교육 수혜

- 청소년과 교사의 게임 인식 개선에 유의미한 효과성 입증

‘2023 찾아가는 게임문화교실’ 교육 사진

(제공 게임문화재단)

문화체육관광부, 한국콘텐츠진흥원, 게임문화재단(이하 재단)이 ‘2023 찾아가는 게임문화교실’ 게임리터러시 교육을 성황리에 마쳤다고 23일 밝혔다.

< ‘찾아가는 게임문화교실’ 청소년과 교사의 게임 인식 개선 효과성 입증 >

재단은 ‘찾아가는 게임문화교실’의 효과성을 입증하기 위해 2023년 참여 교사 190명, 학생 4,659명을 대상으로 조사 및 분석을 시행했다.

그 결과 ‘유해 게임 식별’, ‘시간 관리 중요성’, ‘시간 관리 능력’, ‘보호자와의 소통’, ‘보호자 이해’, ‘연령 기준 인식’, ‘게임 내 금전 개념’, ‘게임 범죄 안전’, ‘게임 진로 이해’ 모든 항목에서 게임리터러시 교육에 따른 효과성이 나타났다. 특히, ‘게임 이용 시간 관리 능력’ 항목에서는 17.0%, ‘게임 관련 진로 이해’ 항목에서는 15.2%, ‘보호자와의 소통 능력’ 항목에서는 12.3%가 향상되는 양상을 보여, 게임리터러시 교육의 확대와 지속 필요성을 뒷받침했다.

또한, 참여 교사 만족도는 97% 이상이 본 교육 프로그램에 ‘만족’하고, ‘재참여’ 의사가 있다고 응답하여 전반적으로 높은 만족도를 보였다.

게임리터러시 교육 만족도 조사를 분석한 한국청소년정책연구원 장근영 선임연구위원은 ”교육에 참여한 초,중학교 학생들과 교사들을 대상으로 교육만족도와 효과를 분석한 결과 충분한 성과를 거둔 것으로 나타났다. 앞으로도 계속 본 교육 프로그램이 운영되길 바라고 있었으며, 같은 교육을 운영할 기회가 주어지면 다시 참여하겠다고 응답했다. 전체적으로 교육의 효과성과 교육 현장에서의 만족도가 매우 높은 것으로 나타났으며, 앞으로 더 많은 학생들에게 본 프로그램의 참여기회가 제공될 수 있기를 바란다.“ 라고 말했다.

< 2024 게임리터러시 교육 실시>

재단은 지난 2021년부터 전국 초,중학생 및 학교 밖 청소년, 기타 학생을 대상으로 건전한 게임문화 확산하고 청소년의 진로 탐색을 돕기 위해 ‘찾아가는 게임문화교실’을 운영하고 있다.

2023년에는 25,000여 명의 청소년이 ‘찾아가는 게임문화교실’ 교육 프로그램에 참여하여, 지난 3년간 수혜 인원이 총 62,000여 명에 달한다.

올해는 특수(장애) 학생의 게임리터러시 교육 접근성 확대를 목적으로 전문가 협의체를 운영하고, 신규 교육 프로그램 및 교구 개발을 위한 의견수렴을 실시하여 교육 수혜 대상을 점차 확대할 예정이다.

2024년 참가 학교 대상 전국 단위의 교육은 3월부터 운영할 예정이며, 참여 학교에는 전문 강사를 파견, 교육 교재를 무상으로 지원한다.